教育信念
一、個人生命信念
- 正念：只要動機良善，正向思考，所有的問題定有解決之方。
- 中庸：真心誠意，避免偏執主觀。致中和，天地位焉，萬物育焉。
- 堅毅：人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。
- 至誠：唯天下至誠為能化。緩於發怒、敏於寬恕、勇於道歉、常存感恩。
- 利他：一切福祉都以利益他人為出發點，服務人群，實踐奉獻的心念。
二、教育理念
- 長善救其失：長養學子的善心、善念、善行，以培育「有教養的世界公民」為職志。
- 善育以成才：視每一位學生為人才，倡導「有教無類」、「適性揚才」的教育愛，使其成為「能發揮生命價值的人」。
三、學校經營理念
- 實施全人教育、發展學生潛能：以全人教育為目標，生命教育為基礎，健康校園為園地，完全學習為歷程，視學生如子女，倡導有教無類的教育愛。鼓勵教師發展創新教學，激發學生潛能，多元適性發展。
- 恢弘師道尊嚴、促進專業成長：教師展現專業思考之能力，建立專業負責之省思與前瞻的氣度，恢弘師道尊嚴。辦理教師專業發展活動，鼓勵教師從事教育研究，樹立教師專業地位與形象。
- 民主多元參與、卓越精緻領導：勤與家長、教師溝通意見並廣納建言，使學校、教師、家長成為三位一體的「教育合夥人」。以前瞻的眼光、周延的計畫、積極務實的態度、高關懷的溫暖心，實現教育理想。
- 永續精進創新、發展學校特色：掌握時代趨勢及學校經營願景，引領優質團隊，發展多元價值的學校特色。持續追求績效，不斷進步與卓越，提升教育品質，讓學校成為永續發展的學習型學校。
